如何讓學生不中斷學習?老師如何使用線上資源遠距教學?透過Freda老師的分享,讓老師充分了解遠距線上教學的過程與機制,提供不一樣的思維討論,希望能讓老師們卸下對線上教學的害怕。
長久以來,紙筆評量多集中在是非題、選擇題、配合題、填充題、簡答題等題型,這類型測驗題具有公平、客觀、方便等優點,而且容易實施、具體而有依據,但偏向記憶層次,忽略高層次的認知評量目標,且可能助長教師以填鴨、單向灌輸的傳授方式來進行教學;而學生也為了應付考試,養成記誦瑣碎內容,不深入思考的習慣。
十二年國教國語文新課綱公告後,康軒國語編輯團隊,即著手解析課綱「學習表現」及「學習內容」之條文內容,建置系統性的編輯架構,以期培養新世代學子的語文素養。