十二年國民基本教育即將於108學年度正式上路,以學習者為中心及學生「核心素養」 的達成是我們共同努力的方向。身為國語文授課教師,在國語文課程綱要核心素養具體內 涵、學習重點及素養導向教學的理解與實踐,將是十二年國教推動成功與否的重要關鍵。
教育不是後視鏡,它應該是探照燈,為青年照亮未來;不要以為緊盯著後視鏡,我們就能駕馭未來。—嚴長壽《教育應該不一樣》
當教科書環節做好準備,相信必能讓新課綱的推動更順利!讓我們喜迎108新課綱的到來,打造自主 學習,自造未來的終身學習者。
今年,108年8月,在孩子們的教育路上,有了一個全新的開始,依據「十二年國民基本教育課 程綱要」編寫的教材正式上路,孩子的學習即將打開嶄新的一頁。
「網際網路問世,以25 年的時間,改變了人類的生活型態。人工智慧時代,AI 也將在下一個25 年取代許多職業。年輕人要養成終生學習的好習慣,同時也要培養好奇心,二者並重。」—台積電創辦人 張忠謀
評量與教學既然是一體的兩面,那呼應新課綱素養導向教學的評量是怎樣的評量呢?應該是什麼模樣呢?
遠距教學資源與經驗分享~台南市賢北國小 陳姝澄老師專訪