素養是發展來的，不是直接灌輸形成的，因此在生活課程教與學的歷程中，教師是引導者與協助者......
近幾年來，各個階段的教學現場不斷嘗試將資訊融入各科的課程中，既期待提高學生的學習興趣，也希望提升學習的效率，實際上也真的獲得很多不錯的成果。
今年，108年8月，在孩子們的教育路上，有了一個全新的開始，依據「十二年國民基本教育課 程綱要」編寫的教材正式上路，孩子的學習即將打開嶄新的一頁。
