遠距教學資源與經驗分享～台南市賢北國小 陳姝澄老師專訪
如何讓學生不中斷學習？老師如何使用線上資源遠距教學？透過Freda老師的分享，讓老師充分了解遠距線上教學的過程與機制，提供不一樣的思維討論，希望能讓老師們卸下對線上教學的害怕。
給老師們的數位教學小錦囊~林玉姬老師專訪
以下將此素養導向教學模式的五大要素，透過基隆市 吳玲琲老師所設計的二年級「歡喜來做伙」主題，加以說明。
相信有品質的陪伴、引導和啟發，是孩子能持續學習的關鍵，我也一直走在這條路上。
注音符號教學在九年一貫課綱和十二年國教課綱下，會產生什麼不同的教學方法呢？
