因應12年國教素養導向教學，英語課程不單單只是語言知識的習得、語言技能的培養，還包括語言在生活情境中的運用，以及文化理解包容、創新思考、學習態度與習慣等面 向。新課綱強調藉由英語獲取各個領域的新知，並提供學習方法與策略，以發展學生的自學能力。
More108課綱即將在108學年度上路，取代現行九年一貫課綱及高中課綱，這將是影響未來10年教育最重要的改革，關於這件教育界的大事，我們是否已經做好了準備，迎接下一個教育黃金10年呢？
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學生在自然課程中年級上過「植物的身體」、「動物大會師」、「昆蟲家族」、「水生家族」，以及在高年級上過「植物世界面面觀」、「動物世界面面觀」及「生物與環境」等單元內容，對動、植物的身體特徵與行為、生物與環境關係等已有基本認知。
107年9月，行政院拋出「雙語國家」議題，並於同年12月通過《2030雙語國家政策發展藍圖》。從此以後，台灣各界紛紛點燃這把熊熊篝火，教育界尤甚。其中，最主要支持這項政策的潛藏論點，莫過於培養學生國際觀及提升國家能見度。但是，有多少人對這項政策抱持觀望的態度?