過年是我們重要的節慶,與學童的生活密 切相關,課程設計以感官探索過年前,生活中 人事物的改變開始,學童透過體驗、探究、解 決問題、討論、分享、創作、實作、溝通、合 作、反思、選擇、修正等學習活動歷程,覺察 年節的特色,探究吃年夜飯、發紅包和拜年等 過年習俗,蘊含團圓和祝福的意義。
More過年是我們重要的節慶,與學童的生活密 切相關,課程設計以感官探索過年前,生活中 人事物的改變開始,學童透過體驗、探究、解 決問題、討論、分享、創作、實作、溝通、合 作、反思、選擇、修正等學習活動歷程,覺察 年節的特色,探究吃年夜飯、發紅包和拜年等 過年習俗,蘊含團圓和祝福的意義。