十二年國教新課綱的願景是：成就每一個孩子，適性揚才、終身學習，秉持著「自發、互動、共 好」的理念，各領域課本的編寫也朝向多讓孩子自發學習的想法，在文字或活動中巧妙加入設計。
More小一新生進入學校，語文課最重要的學習主題，就是在極短的時間內(通常是十週到十二週)，要對注音符號的拼讀與書寫有基本的認識，以便從「口說表達」躍進到「文字表達」。所以，首冊語文課本非常重要，可以說是小朋友開始學習的重要敲門磚。
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以朝向自主學習的方式，透過「教師導學」→「組內共學」→「組間互學」 →「學生自學」等方式規畫，讓學生透過更多討論與後設監控，逐漸掌握自己學習，以增進問題 解決的效能。
在設計探究教案時，第⼀個遇到的問題就是題材該從哪裡來，其實課本內的實驗，再配合康軒版課本內所引導的探究歷程，就是⼀個很不錯的探究教學設計。
