自從103年十二年國教總綱公告，如一顆巨石投進水中激起無數浪花，無數人熱情沸騰，各 式議題遍地開花，其中，最多人關注的就是「素養」這個十二年國教課程的終極目標。素養是什 麼？素養教材怎麼編？素養導向課程怎麼教？
閩南語素養導向教學實務分享～當老師很幸福，可創造孩子的幸福，培養他們為社會造福。當閩南語老師更幸福，因為扛起重擔救語言，像蜜蜂傳播語言、文化、文學的花粉，結出本土自信與國際欣賞的果。
評量與教學既然是一體的兩面，那呼應新課綱素養導向教學的評量是怎樣的評量呢？應該是什麼模樣呢？
注音符號教學在九年一貫課綱和十二年國教課綱下，會產生什麼不同的教學方法呢？
記憶、背誦、標準答案已成昨日黃花， 創新、連結才是未來玫瑰~2015天下教育特刊
在眾人的歡呼、華麗的煙火慶祝之下，新的一年到來了！新年之初，許多念頭如音符萌芽，切勿忽略這些微小之音，它可能是轉變的開始！
