這幾年來，已有教師相當認真察覺學生學習情形，也已經 投入心力瞭解學生學習困難之原因，然而，在學生學習行為、 原因推論以及提出策略上，似乎較少或無法連結思考。
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「十二年國民基本教育課程綱要」已自108學年度開始實施，目前國民小學第一學習階段（低年級），已經全面實施新課綱，緊接而來的，將迎向第二學習階段（中年級）的承繼與開展。
未來的世界，人工智慧（AI）將會取代人類很多工作。高科技時代，傳統教育重視的讀、寫、 算3R能力，已無法應付複雜的環境和新型社會；強調以解決問題為導向的4C能力（批判思考與解決 問題、有效溝通、團隊合作、創造與創新）是最重要的。