「斜槓」，是近年來流行的思維，代表一種全球的多元職涯新趨勢。身為英語教師，你準備好要迎接一個更有價值的多職人生了嗎？
本文中整理了幾個常見的問題，或許可以拋磚引玉，和同為即將邁向雙語教學新職涯的夥伴們分享。
二十一世紀是知識爆炸的新時代，所謂核心素養已經成為教育的新里程。而臺灣從民國108年起，實施十二年國教新課綱，在數學的教學與評量中，素養議題已成為不可或缺的重點。以下是本人參與2019年國際數學營核心素養教學活動，及編寫素養議題，所做出的寫作心得分享。
從業者角度看，教科書再造計畫或許是一種迫使人改變的浪潮，甚至挑戰既有模式的衝擊，但正面迎接挑戰，才會有更大的進步……
如何讓學生不中斷學習？老師如何使用線上資源遠距教學？透過Freda老師的分享，讓老師充分了解遠距線上教學的過程與機制，提供不一樣的思維討論，希望能讓老師們卸下對線上教學的害怕。
因應十二年國教課綱上路，許多老師紛紛改變教學方法，課綱自108學年度開始逐年實施，雖然首波衝擊的是低年級的老師，但是高年級的老師之後面對的，將會是一批在新課綱領導下的學生。
「教學觀察與回饋、公開授課」的目的很多，從關注教師 教學專業能力、教材教法研發到診斷學生學習表現，每一種理念 均有其價值與發展性。
