面對劇烈變遷的未來世界，臺灣新課綱 也積極與世界同步，發展素養的教與學。
素養是發展來的，不是直接灌輸形成的，因此在生活課程教與學的歷程中，教師是引導者與協助者......
以下將此素養導向教學模式的五大要素，透過基隆市 吳玲琲老師所設計的二年級「歡喜來做伙」主題，加以說明。
12年國教課程總綱公布，接下來經過三年多的研修過程，閩南語文課綱正式公告，筆者分析在總綱三面、九項核心素養的規範下，大致有幾項特色.....
當教科書環節做好準備，相信必能讓新課綱的推動更順利！讓我們喜迎108新課綱的到來，打造自主 學習，自造未來的終身學習者。
