立法院關切動物保護法修法後，如何將動物保護知識，落實於十二年國民基本教育課綱，教育部今天表示，將以國小、國中、高中同步發展，一年內融入教學課程，12月公布供學校參考使用。教材會先以與人類較親近的貓、犬等動物為主題編撰，日後再逐步發展如經濟動物、展演動物等其他類別。動物保護法修訂案，於107年12月7日立法院三讀通過，其中第4-1條規定，各級政府應普及動物倫理與動物保護法規相關的教育及學習，以提升國民動物保護知識，並落實於十二年國民基本教育課綱中。

十二年國教課綱將本土語文列為國小必修、國中選修，第一線教學人員認為，老師心態和家長是否支持，是最難克服的兩大關卡。即將於今年8月正式上路的十二年國教課綱，規定國小學生需從本土語文（閩南語、客家語、原住民族語等）及新住民語文中，任選一種必修，每週一節。國中和高中階段則列為選修，依學生需求於彈性課程開設。

審議過程一波三折的十二年國教課綱，將於今年8月正式上路，其中最大變動是增加中小學課程「彈性」，增加選修和「探究」學習，對學生、家長和第一線教職員來說，是一大考驗。十二年國教課綱總綱早在民國103年發布，但後續各領域、科目課綱審議卻一波三折。歷經普通高中國文科的文言、白話比例，以及社會領域課綱的台灣史、中國史分配等爭議，課審會終於去年年底大致完成課綱審議。

今年大學學測國文科試題，以改寫作家文章為題，卻連原作者都有意見，認為無法選出「正確答案」，以及產生過度割裂原文的情形，衍生意想不到的考試風波。考試最重要的目的是選才，而試題品質的好壞，則決定考試是否能達成其目的。