師生都有城鄉差異 教科書無法與時俱進 科技教育挑戰大

出處:聯合報8019.08.05

在沒電腦的年代,人們想印製自己的著作,須由印刷廠先手工鉛字排版再印刷。如今只要電腦連接印表機就可輕鬆列印,更可3D列印鞋子等立體物品,甚至骨骼、口腔等醫材。科技日新月異,現在的醫師也可結合病患體內3D放大影像,利用「達文西機器手臂」執行細微複雜的手術,出血少、傷口小、復原快。


一本課本,改變一個社會!訪陳慕天談教科書再造計劃5年有成

出處:關鍵評論網2019.07.29

在台灣,更改教科書非易事,美感細胞的「教科書再造計劃」能在發起後5年,就從概念至實踐,整個過程絕對是努力再努力,但也仰賴天時之利。首先,教育部將2014年定為美感教育年,除了研發美感教育實驗課程外,也肩負將美感普及至各級學校的任務,美感細胞此時所推動的教科書再造,遇到了可順水行舟的機緣。


因材網累積2萬中小學題庫 教育部要整合公私教育平台

出處:聯合報2019.07.24

「以科技輔助教師不但能因材施教,還能因材施測。」因應十二年國教課綱下月上路,為提升教師適性教學素養及減輕教學負擔,教育部建置科技輔助平台,藉由電腦化適性診斷測驗,診斷學生學習成效,立即回饋教師教學成效。目前已累積兩萬個中小學素養導向題,今年7月起,更與全國22縣市的學力檢測資料結合,針對學生的弱點,進行適性化的補救教學。


體檢新課綱成效 教部追蹤1萬2千名新舊課綱生學習表現

出處:聯合報2019.07.23

教育部首創「台灣學生成就長期追蹤計畫」,每年撥一千萬元經費,針對末屆舊課綱學生及首屆新課綱學生,分別抽樣200校、6000名七年級生,在每年5、6月抽考國、英、數、自、社等5科任意2科,記錄且對照新舊課綱學生的核心素養學習表現,持續至高三畢業,作為未來教育改革的依據。


年級 領域 國審字號 作者
國小二上國語文國審字第109002號林于弘等
國小二上數學國審字第109003號楊瑞智等
國小二上生活國審字第109014號周淑卿等
國小二上健康與體育國審字第109026號蔡葉榮等
國小二上閩南語教研書字第1091400254號函-
國小二上客家語教研書字第1091400188號函-
國小一下國語文國審字第108053號林于弘等
國小一下數學國審字第108043號楊瑞智等
國小一下生活國審字第108064號周淑卿等
國小一下健康與體育國審字第108071號蔡葉榮等
國小一下閩南語教研書字第1081402015號函-
國小一下客家語教研書字第1081401976號函-
國小一上國語文國審字第108002號(含首冊)林于弘等
國小一上數學國審字第108005號楊瑞智等
國小一上生活國審字第108009號周淑卿等
國小一上健康與體育國審字第108018號郭鐘隆等
國小一上閩南語教研書字第1081400541號函-
國小一上客家語教研書字第1081400328號函-

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