「世界各國沒有像台灣這樣審教科書的！」台灣教科書的審查制度是「審到最後一定會過」，也因此造成有出版社抱持「糊弄」（敷衍、將就）心態，錯字一堆、文句不順，有如把審查委員當校對員，連國家教育研究院教科書研究中心主任楊國揚談起，都只能搖頭嘆息。

去年8月倉促上路的12年國教新課綱，從課綱到完成編書一波三折。本報獨家掌握，「科技」、「社會」和「健康與體育」等三科最讓出版社「頭痛」。這三科的國中第三冊（109學年度）教科書，三大出版社幾乎都因違反課綱規範被要求「重編」（不通過）；其中南一出版社的「科技」第二冊（本學期用書）更四次重編，目前還在續審中，導致有學校被迫下學期換版本。

去年倉促上路的12年國教新課綱，從課綱到完成編書，一波三折。本報獨家掌握，「科技」、「社會」和「健康與體育」三科，最讓出版社「頭痛」。這三科的國中第三冊（109學年度）教科書，三大出版社幾乎都因違反課綱規範被要求「重編」；其中南一出版社的「科技」第二冊（本學期用書）更四次重編，目前還在續審中，導致有學校被迫下學期換版本。

AI人工智慧是無可避免的全球趨勢，所有人都在思考人類該如何改變才不會被機器人取代。許多專家都認為「培養解決問題的能力」，是AI時代最具競爭力的能力。因為未來社會問題更複雜難解，並非紙上談兵就能解決，加入生活情境才能貼近真實痛點，但這樣的能力並非看書考試就能培養，近年襲捲全球的「STEAM」教育，不少教育學者認為，是培養孩子解決困難問題能力的教學方式之一。