新上線的 12 年國教總綱(也稱 108 課綱)有這麼一段文字「為落實十二年國民基本教育課程的理念與目標,茲以『核心素養』做為課程發展之主軸,以裨益各教育階段間的連貫以及各領域/科目間的統整。」相信看完之後相信許多人還是霧煞煞;就讓我們來一起聊聊 108 課綱上線,關於「科學素養」的那些事吧!
...出處:泛科學2019.08.29
新上線的 12 年國教總綱(也稱 108 課綱)有這麼一段文字「為落實十二年國民基本教育課程的理念與目標,茲以『核心素養』做為課程發展之主軸,以裨益各教育階段間的連貫以及各領域/科目間的統整。」相信看完之後相信許多人還是霧煞煞;就讓我們來一起聊聊 108 課綱上線,關於「科學素養」的那些事吧!
出處:自由時報2019.08.29
中小學明日開學,研議十年的十二年國教新課綱上路,小一、國一及高一共六十二萬名學生首批適用。教育部長潘文忠接受本報專訪表示,有調查指出,廿七%大學生認為選錯大學科系,甚至民間調查有四成到大學畢業就業後還感到後悔,新課綱最大改變,就是要讓學生儘早探究自己的興趣及性向。
出處:聯合報2019.08.27
一○八新課綱新增科技領域,但開學在即,仍有學校沒聘生活科技專任教師,只暫以代理代課或非專科老師上陣,主因是怕未來少子化加劇,恐讓超額教師更嚴重,加上生活科技又非升學考科,不願意開專任教師缺。
出處:中央社2019.08.26
快要開學了,新住民語文首度列入國教新課綱,估計約有3500多個學童選課,教育部培育2465名東南亞語言師資備戰,還祭出雲端班、當地開班等措施,希望讓學習東南亞語言是件新鮮有趣的事。
年級 | 領域 | 國審字號 | 作者 |
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國小三上 | 國語文 | 國審字第110005號 | 林于弘等 |
國小三下 | 國語文 | 國審字第110010號 | 林于弘等 |
國小三上 | 社會 | 國審字第110011號 | 高新建等 |
國小三上 | 健康與體育 | 國審字第110007號 | 陳明德等 |
國小三上 |
藝術 | 國審字第110001號 | 熊曉鴻等 |
國小三下 | 藝術 | 國審字第110003號 | 孫成傑等 |
國小三上 | 閩南語 | 教研書字第1101400270號函 | - |
國小三下 | 閩南語 | 教研書字第1101400272號函 | - |
國小三上 | 客家語 | 教研書字第1101400582號函 | - |
國小三下 | 客家語 | 教研書字第1101400461號函 | - |
國小二上 | 數學 | 國審字第109003號 | 楊瑞智等 |
國小二下 | 數學 | 國審字第109045號 | 楊瑞智等 |
國小二上 | 生活 | 國審字第109014號 | 周淑卿等 |
國小二下 | 生活 | 國審字第109056號 | 周淑卿等 |
國小二上 | 健康與體育 | 國審字第109026號 | 蔡葉榮等 |
國小二下 | 健康與體育 | 國審字第109073號 | 陳明德等 |
國小二上 | 閩南語 | 教研書字第1091400254號函 | - |
國小二下 | 閩南語 | 教研書字第1091401454號函 | - |
國小二上 | 客家語 | 教研書字第1091400188號函 | - |
國小二下 | 客家語 | 教研書字第1091401503號函 | - |
國小一上 | 國語文 | 國審字第108002號(含首冊) | 林于弘等 |
國小一下 | 國語文 | 國審字第108053號 | 林于弘等 |
國小一上 | 數學 | 國審字第108005號 | 楊瑞智等 |
國小一下 | 數學 | 國審字第108043號 | 楊瑞智等 |
國小一上 | 生活 | 國審字第108009號 | 周淑卿等 |
國小一下 | 生活 | 國審字第108064號 | 周淑卿等 |
國小一上 | 健康與體育 | 國審字第108018號 | 郭鐘隆等 |
國小一下 | 健康與體育 | 國審字第108071號 | 蔡葉榮等 |
國小一上 | 閩南語 | 教研書字第1081400541號函 | - |
國小一下 | 閩南語 | 教研書字第1081402015號函 | - |
國小一上 | 客家語 | 教研書字第1081400328號函 | - |
國小一下 | 客家語 | 教研書字第1081401976號函 | - |
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前陣子有一則新聞,講到某天晚上某個 飲料攤販一口氣賣了2萬杯木瓜牛奶,引起了 非常多人的討論,大家紛紛開始算數學,有 些人從「2萬杯飲料需要花多少時間完成」切 入分析,有些人則估算需要幾臺果汁機、幾 位工讀生才能完成。其實這則新聞的爭議之 處,恰恰可以轉換為有趣的國小數學「大數 字」、「單位」教材。
這幾年來,已有教師相當認真察覺學生學習情形,也已經 投入心力瞭解學生學習困難之原因,然而,在學生學習行為、 原因推論以及提出策略上,似乎較少或無法連結思考。
十二年國民基本教育即將於108學年度正式上路,以學習者為中心及學生「核心素養」 的達成是我們共同努力的方向。身為國語文授課教師,在國語文課程綱要核心素養具體內 涵、學習重點及素養導向教學的理解與實踐,將是十二年國教推動成功與否的重要關鍵。