小學生必修本土語言已推動十八年，但因每周只上一節課，加上很多家庭平時不講，成效不如預期。為避免本土語言消失、促進傳承，年初實施的「國家語言發展法」明定，十二年國教課綱上路三年後，即一一一學年起，國、高中也要把閩、客、原住民等國家語言列部定必修課，本意雖好，但學校憂心每周只上一節課，在升學壓力下恐難見效。

一○八課綱核心素養學習融入戶外冒險教育及生活科技競賽，讓抽象的素養學習及跨領域教學變簡單！臺灣大學系統今年聯合推動「臺灣教學資源平臺計畫」，其中臺師大主導戶外教育跨領域學習平臺，以素養導向戶外冒險學習課程設計為主軸，將戶外教育融入各學科，讓學習回歸生活場域。

臺師大心測中心組長蔡逸凡昨天表示，一百一十一年國中教育會考更強化生活情境題，將適度調降試題本題數，除基本題外，也重視跨領域、跨科別學習能力，以及科學探究能力；各科成績的等級標準與先前無太大變動，只有英語科因應新課綱會略微降低標準。

以「素養」為主軸的108課綱8月已上路，對此，全國家長教育協會近日在全台各地舉辦說明會，會中家長紛紛詢問新教師是否經已訓練完成，以及如何在國高中準備大學的學習歷程檔案等問題。教育局回應表示，教師已經調訓，以及新課綱的精神是讓學生多員自主學習，銜接各學程，無須擔心。