108課綱首度將生命教育納為必修，教育部表示，國教署設生命教育學科中心等三個中心推展這門新課，未來盼結合虛擬實境、多媒體影音等科技工具，規畫有特色的生命教育體驗，讓學生理解生命的價值。

轉眼間，紛擾中上路的108課綱（下稱：新課綱）上路已經一年過去，強調核心素養，並意圖結合學習歷程檔案的新課綱，在施行的頭一年遇上何種困難？第一線教師認為，儘管課綱理念良好，然而在升學主義下施行仍有難度，不僅家長存在質疑聲浪，學生也需要時間適應，即便教育部舉辦各種研習、工作坊，但要參加研習就必須調課，在老師們課排到滿或仍須兼任行政的情況下，也難以抽身。

108課綱剛上路，本土語言也列入部定課程，如今政府又要推雙語國家，教團和家長表示，國家的語言教育政策權責單位不一，缺少事前溝通，第一線教學現場不知所措，造成學生壓力。民國108年國家語言發展法通過，台灣的國家語言（本土語言）包括華語、台閩語、台客語、原住民語和手語。

台灣的教育歷經多次的變化和改革，108新課綱可說是一個轉捩點，強調「自發、互動、共好」的理念，並重視「素養」結合知識、能力與態度，讓孩子在快速變遷的社會中，培養解決問題的能力，這不僅是課程的改變，老師的教學方式、學生準備考招的方向也不同了，在這前所未有的教育變革中，新課綱落實程度有多少呢？