國一新生適用的新課綱上路，三年後升學用的國中會考也跟著調整。台師大心測中心去年8月公布111年會考參考試題本，不過公布以後有12年國教自然領域課綱研修委員認為部分試題違背課綱精神，心測中心已於去年12底公告修正後的自然科試題本，以避免教學現場過度反應或不安。補教老師說，考試引導教學，試題本當然有很大影響。

中小學自一百零八學年度實施素養導向新課程之後，未來國中會考、大學學測和指考將以素養導向命題作為主要依據。基本上，素養導向命題強調應用知識能力和態度，解決真實情境脈絡中的問題，因而將會出現較多日常生活情境或是學術探究情境的問題。

動機是一種驅動力，當孩子覺得學習有趣、有意義、是自己要的，就會源源不斷的想去嘗試。這也正是新課綱要談「自發」的原因。如何才能激發學生的學習動機？各種學習理論歸納出，擁有學習的自主權，是最關鍵的環節。

新課綱重視資訊科技能力的培養，但弱勢兒少準備好了嗎？家扶基金會昨天公布「弱勢兒少數位學習調查」，五成弱勢兒少家中沒有電腦可用，六成五沒有網路資源，七成三曾感到數位學習資源缺乏。公益大使陳金鋒邀請大眾響應「數位平權接力計畫」，筆電買一贈一，幫助弱勢兒少學習。